В условиях современного образования для многих родителей стала очень актуальна проблема— нежелание ребенка посещать школу.

В этом посте я сосредоточусь на младших школьниках, а о старших классах расскажу позже.

Начнем с того, что отказ ребенка от посещения школы — это серьезный сигнал, так как до 10 лет дети активно осваивают новые навыки. В этом возрасте основной деятельностью является получение знаний и умений.

Поэтому часто проблема заключается в том, что ребенок ощущает свой неуспех и неспособность справиться с учебой.

Нередко мы сами способствуем этому чувству. Родители могут говорить о школе как о месте, где необходимо учиться на отлично, забывая упомянуть, что это также пространство для ошибок и обучения.

Критерием успешного обучения является процесс: ты что-то не знал, а теперь знаешь.

Промежуток между "не знал" и "узнал" может быть полон трудностей и недопонимания, и это нормально.

Важно преодолевать эти сложности. Многие дети, особенно первоклассники, приходят в школу с ожиданием: "Я пришел показать себя, получить пятерку и вернуться домой". Когда этого не происходит, они начинают чувствовать себя неудачниками, ведь не получают ожидаемых оценок.

У детей возникает вопрос: зачем ходить в школу? Зачем испытывать унижения?

Поэтому важно создать платформу успешности для детей в этом возрасте. Любое их действие и оценка должны рассматриваться по определенным критериям.

Первый пункт: Что у тебя получается?
Когда мы обсуждаем с ребенком его достижения, он получает сигнал: "Я справляюсь". Даже если в первых прописях все буквы написаны криво, но одна из них выглядит неплохо, мы акцентируем внимание на этом успехе. Мы помогаем ребенку найти опору для дальнейшего развития.

Второй пункт: Давай разберемся, что случилось не так.
Например, некоторые буквы написаны не очень аккуратно. Это тоже важный навык — умение замечать свои ошибки.

Третий пункт: Что мы можем сделать с этим?
Здесь можно предложить варианты, которые ребенок может принять или обсудить. Например, он может не захотеть переписывать всю строчку, но согласится написать три красивые буквы.

После написания этих красивых букв ребенок почувствует гордость за себя. И самое главное — у него возникнет мысль: "Я с чем-то справляюсь!"

Помните, что каждый шаг к успеху — это шаг к уверенности вашего ребенка. Поддерживайте его на этом пути!